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为什么这样选择?
火山与拉链是不同系统,但都可用于练习描述过程。先看自然现象,再看熟悉物品。不要把它们等同,说明哪一步改变什么。这些故事是提问起点,不是在火山附近做实验的说明。
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添加独立列表并保留现有视频库。只有选择开始后才播放。
有目的地观看
看一遍后画三个箭头,标出运动、变化和不变部分。再次观看时检查缺失步骤。记下不懂的片段并重复,然后在下个视频前停止重复。可以观察普通拉链的打开和闭合状态,不要强行拉动或拆解。
你的练习表
- 用三个步骤解释火山。哪些细节来自视频,哪些是你的假设?
- 拉链滑块改变什么?可以观察到什么运动?
- 每个动画简化了什么?还有什么问题需要其他来源?
你的解释
证据或时间点
尚未解决的问题
检查你的练习
这是开放练习,不评分。好的回答指出观察、解释其支持的观点并说明不确定性。有说服力的标题不是证据。
核对独立来源
USGS 区分地表下的岩浆与喷出后的熔岩,用来检查自己的用词。此来源涉及火山,不涉及拉链。观察日常物品能帮助检验解释,却不能验证动画的每个细节。
USGS: The Nature of Volcanoes ↗这些示例使用 Rondli 制作者频道的英语视频。导读由 Rondli 编写,视频保留原始标题和语言。是否可播放取决于 YouTube。
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